Brincar é indispensável a saúde física, emocional e intelectual da criança. É uma arte, um dom natural que, quando bem cultivado, irá contribuir no futuro para a eficiência e o equilíbrio do adulto. A criança que brinca, acostuma a ter seu tempo livre utilizado criativamente. Esse hábito, se forma saudável, além de trazer satisfação, com o passar do tempo irá se transformando em atitudes de predisposição para o trabalho.
O brinquedo estimula a inteligência porque faz com que a criança solte sua imaginação e desenvolva a criatividade possibilitando o exercício de concentração, de atenção e de engajamento. É um convite a brincadeira, proporcionando desafios e motivação.
Ao ver o brinquedo, a criança é tocada pela sua proposta, cores e formas, reconhece umas coisas, descobre outras, experimenta e reinventa, analisa, compara e cria. Sua imaginação se desenvolve e suas habilidades também. Enriquecendo seu mundo interior, tem mais coisas a comunicar e cada vez mais pode participar do mundo que a cerca.
Ao brincar em grupoou mesmo sozinha, as crianças fazem de suas brincadeiras uma verdadeira prática social e nessa prática, aprendem a jogar, a contar, a distinguir e a organizar suas idéias e suas vidas. Ao contrário do que muitos pensam o brinquedo não é uma simples recreação ou passatempo, mas forma mais completa que a criança tem de se comunicar consigo mesma e com o mundo. É na magia do brinquedo que ela desenvolve a auto estima, a imaginação, a confiança, o controle, a criatividade, a percepção, cooperação e o relacionamento interpessoal.
O brinquedo educativo pode ser considerado como um importante meio educacional, pois propicia um desenvolvimento integral e dinâmico nas áreas cognitiva, afetiva, lingüística, social, moral e motora, além de contribuir para a construção da autonomia, criticidade, criatividade, responsabilidade e cooperação das crianças e adolescentes.
Entendemos que os jogos e alguns brinquedos em uso hoje em dia, seguem o modelo comercial, pois são focados para o mercado e não estruturados pedagogicamente. O brinquedo educativo ganha um espaço como ferramenta ideal da aprendizagem, na medida em que propõe estímulo ao interesse da criança. Ajuda-o a construir suas novas descobertas, desenvolve e enriquece sua personalidade e simboliza um instrumento pedagógico que leva os pais ou professores à condição de condutores, estimuladores, interagindo e participando do processo de aprendizagem de uma maneira lúdica e divertida.
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